两部门:力争3到5年打造一批农耕文化实践教育基地

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新华网北京9月17日电据农业农村部网站消息,近日,农业农村部办公厅、教育部办公厅联合下发了《农业农村部办公厅和办公厅的通知》教育部《关于开展中国农民丰收节农业文化教育主题活动的通知》(以下简称《通知》)。通知指出,力争用3至5年时间建成一批中国农民丰收节农耕文化实践教育基地,形成一批实践教育品牌活动。照片:村民在梯田里干活。郭晨宇摄为贯彻落实中央一号文件精神和中央关于实施中国优秀传统文化传承发展工程的精神,办好中国农民丰收节,充分发挥农家节日和教育的价值,为青年农耕文化教育提供实践课。农业农村部、教育部决定在汉语丰收节开展农耕文化教育主题活动农民。根据通知要求,要遵循青少年的适龄特点和认知规律,统筹农业文化教育教学资源,推动各学校因地制宜举办主题教育活动,推动中国农民丰收节成为农业文化教育的常态实践载体,完全纳入党委、政府丰收节工作的重要内容水平。那个通报还确定了五大重点任务:主题广泛开展教育活动。教育行政部门和学校要遵循各阶段的教学规律,结合地域农耕特点和民俗风情,在丰收节前后组织学生走出校园课堂,走进农村田间地头,开展民俗文化田野教学、农业劳动体验、农村调查等丰富多彩的农业文化教育实践活动。农业农村部门要将主题活动纳入当地丰收节重点活动予以扶持。中国农民丰收节组织指导委员会将适时推出多项农业文化实践品牌活动教育。完全保障主题教育的条件。农业农村部门要充分发挥行业优势,会同教育行政部门,深入挖掘实践教育资源,充分利用农业园区、农业龙头企业、农业科研院所等实践场所,充分发挥作用农业技术专家、非物质文化遗产传承人、乡村工匠、民间艺人、种植养殖专家等人力资源,积极协调现代农业机械设备、农业科技实验室、农业科技实验室,以及农业科技实验室农业信息设施等教学设备,建立健全开放共享机制,为中国农民丰收节庆农耕文化提供保障教育。我们要精心建设主题教育实践基地。农业农村部门要会同教育行政部门,依托农业文化遗产、国家现代农业园区、民族特色农产品优势,建设一批安全适宜的农业文化主题教育实践基地和研究基地片区、国家现代农业产业园、国家农业科技园等成熟地。以基地为重要支撑,推进实践教育资源共享和区域合作,规划设计了一批汉语丰收节等农业节庆科研教育线路农民。我们要充分发挥普通农业本科院校的优势职业院校。涉农院校要充分发挥专业优势,积极参与中国农民丰收节相关活动,以强农兴农为己任,组织学生深入“三农”实践提高农民的综合素质和业务能力,培养更多懂农业、爱农业的实用型人才。要积极拓展办学思路和思路,结合生产生活实际,紧紧围绕乡村振兴战略,创新社会服务项目,为学生成长成才、成为企业家搭建平台。鼓励学校利用学生自身特点,积极与农业企业、合作社等经营主体联系,结合专业知识开展生产劳动、社会服务、专业经验等活动,推动产学研结合的深入开展教育。不断加强主题教育活动管理。各地在组织中国农民丰收节农耕文化教育主题活动时,要制定安全保障方案,加强组织管理,确保活动安全。农业和农村部门应当保证所提供的场所、设施和设备的安全性和适用性,并安排专人负责有关工作。教育行政部门负责督促学校落实安全责任,指导学校严格执行活动计划和安全计划。学校要做好出游前的安全教育,并明确具体涉及各方的责任活动。在同时,通知还指出了三项保障措施措施:加强组织领导能力。要明确农业部门的职责,加强农业部门和文化部门的协调配合中国。加强服务保证。各地农业农村部门要加强农业教育资源整合,突出农业文化教育公益性主题活动,会同教育行政部门积极探索建立切实可行的教育保障机制,鼓励涉农学科和学校开展公益性务实合作教育。加强宣传指导。各地要积极探索实践活动方式,注重总结典型经验和做法,加强宣传推广,发挥引领和示范作用,为推进中国农民丰收节农业文化教育主题活动营造良好氛围。

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